1040325古華國小103學年度多元文化城鄉校際交流活動～屏東縣古華國小VS雲林縣草嶺國小－古華心士文情

103學年度多元文化城鄉校際交流活動

這次安排到雲林縣來參訪學習

首站來到草嶺生態地質國民小學

是一所很有特色的災後重建學校

媒體報導～

民國97年辛樂克颱風與民國98年莫拉克風災造成雲林縣草嶺國小校舍（舊址）環境破壞嚴重復舊困難，因此遷校，草嶺地區由於斷層密布、地層結構複雜，再加上天災的影響，造成此地多劇烈起伏的地景特色。草嶺地區有如一處珍貴的大自然地質教室，校地屬山坡地稜線台地，北高南低落差15公尺，四周無近山遮擋，視野極佳。

負責規劃設計的建築師郭俊沛表示，偏鄉小校常有規模過小，不利學生群性發展學習；小校學生數少，不符合教育投資效益等的批評。這些小校的困境，歸根究柢，問題在於長期以來對學校的型態認知僵化，缺乏想像所致。

古坑鄉草嶺國小木造校園，像似人間仙境，校舍以鋼筋混凝搭配木構造，融合在山雲之中，二樓設有觀景台，以調色盤、畫筆為造型的戶外裝置藝術，搭配草嶺的風光，最為迷人。

校園內以種植台灣原生植物為主：如青剛櫟、土肉桂、魚木等，藉由走讀草嶺課程探討人文及認識台灣中高海拔特有生物、蛇類、生態攝影課程，將生態地質融入於課程與日常生活中。也是網路票選最美的六所學校之一，榮獲2014年校園建築景觀類建築園冶獎，也和虎尾農博公園一起入選2014台灣建築獎十大入圍名單，並獲得佳作的肯定。

草嶺國小校長曾智豐指出，又一個「以小搏大」成功的經驗，重視核心價值、精緻品質才是正道，我們的建築和其他重大公共建築競比，最後脫穎而出，這是台灣最具權威的建築師雜誌給予我們建築設計的極高肯定。草嶺國小目前各年級僅有一班，學生總人數17人，另有附屬幼兒園生5名。

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