古華心士文情

教育理論

• Sergiovanni：道德領導(moral leadership)
• Dewey：做中學；教育即生活
• Bandura：社會學習論；替代學習；楷模學習；觀察學習
• Piaget：認知學習論；道德發展論(他律-->自律)；建構主義(constructirism)；學生中心教學
• Maslow：需求論(生理、安全、隸屬與愛、自尊、自我實現)
• Vygotsky：最近發展區(ZPD)；鷹架理論
• Gardner：多元智慧(multiple intelligences)
• Bloom：行為主義學習理論；精熟學習(mastery learning)
• Lieberman：教師領導；教學領導
• Freud：人格發展論(本我、自我、超我)
• Erikson：心理社會論
• Kohlberg：道德發展論；兩難情境
• Ausubel：直接教學(direct instruction)三原則-->先備知識、前導組合、意義學習
• Bruner：發現學習(discovery learning)；學習遷移
• Glasser：選擇理論(choice theory)；教學基本模式
• Rawls：正義論
• Bush：別讓孩子落後法(No Child Left Behind)
• Obama：邁向巔峰(Race to the Top)