新北市教育季刊第5期：班級經營

文章日期：2013-03-18 14:40

當資訊網路普及，性別開放，單親、隔代教養、失業率高、新住民多、家庭經濟貧富差距大，家庭結構又持續失能的時代，只有老師能務實的做好班級經營，隨時調整教學輔導策略，積極關注學生需求，深入了解其學習問題與潛能，給予適性的教學與輔導，才能讓學生喜愛上學。

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