評量孩子的學習成果並非只靠紙筆測驗

闖關活動也是多元評量的一種

這次英語闖關活動是由英語教師夢涵來規劃

總共設計了五個關卡

借由這另類活動來審視孩子的英語能力

觀察中發現

孩子的英語程度和學習興趣普遍不高

值得我們後續再來省思檢討

謝謝夢涵老師和各關關主的規劃與協助

 

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